文/UC资讯 日子频道
教师一直是社会中“一支了不得的力气。”为了让教师们愈加“受尊重、受重视”，国家也出台相关方针法规促进教师薪酬待遇保证制度进一步履行。当下，教师薪酬已由80年代之前在国民经济各作业排倒数后三位，提升到现在在全国19大作业排名第7位。2019年下半年中小学教师资格考试考生人数再创新高，高达590万人，比上半年考生人数增加一倍多，加上上半年考生人数290万，全年中小学教师资格考试人数近900万人。这一报考人数现已远远逾越公务员考试报名人数了，可谓天下第一考了。
作业单位变革正在如火如荼地推动，2020年便是作业单位变革的大限，这项变革也关乎全国一切作业单位作业人员。现在高校教师编制现已撤销，但中小学教师的编制无明显变化，这也让更多中小学教师开端多了新的等待，在此次作业单位改制中，触及到的教师补助、补助、职称、绩效、车补等福利方针，能否得到相应的履行呢？
一、补助补助
教师补助主要有“教龄补助”、“班主任补助”等几种专特点教师补助。原班主任补助的发放方法和规范，规范是一等160元，二等是120元，三等是80元。发放方法是，每学期末对班主任进行查核，依据查核成果确认等级〈一等，二等，三等〉，按等级规范计发给班主任。跟着教师薪酬待遇方针的履行，国家提出了中小学班主任补助不低于500元的要求，多省区现已开端履行。从2019年开端，咱们能看到现已有部分省市对教师各项补助作出了清晰指示，其间河南省进步“教龄补助规范”，山东省发动树立“班主任补助”规范！这些音讯，都在开释一个信号，那便是触及到教师的各项补助规范，一定会进步，而且履行的速度和规范，定会在这些教育大省的演示下，定会加快发动履行！
二、日子补助
2019年，教育部研发进一步加强村庄教师队伍建设的方针文件，策划新周期村庄教师队伍建设作业。实施村庄教师日子补助方针，中央财务对实施责任教育村庄教师日子补助方针的当地给予奖补，2013-2019年累计组织奖补资金198.2亿元，完成连片特困区域村庄教师日子补助方针全掩盖，每年惠及约127万村庄教师。不只能够享用城镇作业补助，还能够享用村庄教师的日子补助，而且直接补助不归入绩效薪酬的总量，这样一来就会让教师拿到一个较高的薪酬。跟着改制进入倒计时，惠及农村教师的方针也会相应增多，能够等待一下。
三、职称变革
2019年，教育部将研发中小学、中职、高校岗位设置辅导定见，改动中小学正高名额操控方法，各地在核定岗位结构份额内展开评定，研发出台中职、高校教师职称制度变革辅导定见，加强高校教师职称评定权下放的监管和服务。教育部教师作业司司长任友群在9月3日教育部发布会上提出：要争夺当地党委和政府在投入上更多向教师优先歪斜。基本薪酬调标向责任教育教师歪斜、生均拨款向师范专业歪斜；在编制上优先保证教师需求。盘活作业编制存量，向教师队伍歪斜。
四、绩效薪酬
近来，山东省发布了《关于全面深化新时代全省教师队伍建设变革的实施定见》，在该文件中提到了：中小学树立教师绩效薪酬增量机制，撤销绩效薪酬基础性绩效和奖励性绩效薪酬份额要求。山东在这方面所做的尽力确实不错，值得教师们的必定。不单单对职称失掉决心的教师，从头燃起职称评聘的期望；教师各方面待遇的履行加快进度；将本年的教师的正常薪酬增加机制履行到位；一起对中小学教师的绩效薪酬制度进行变革等，这一系列变革行动都是契合当时中小学教师心里等待与期望的。
五、薪酬待遇
2019年，教育部将进一步完善教师待遇保证机制，展开督导，强化核对，严管究竟，避免反弹，切实将国家保证责任教育教师薪酬待遇方针履行到位。财务部科教和文明司副司长吕建平介绍，党的十八大以来，各级财务坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入。吕建平表明，财务部会同有关部门要点做好履行保证机制、进步教师薪酬待遇等要点作业。催促各地优先履行责任教育阶段教师薪酬收入方针，力求到2020年处理责任教育阶段教师薪酬待遇问题，中央财务对当地履行教师薪酬待遇给予积极支持。
六、教师车补
至于教师会不会有，因为教师触及外出公干的状况较少，再加上教师人群过分巨大，短时间内想要遍及车补，可能性不大。
综上所述，作业单位变革，关于绝大多数中小学教师而言，都是一件好事儿！不只会进步作业身份的认同，而且触及到编制教师的各项福利待遇。总的来说，现在许多教师集体仍是对待遇问题存在许多疑问和不满，国家明文规则，教师待遇不得低于当地公务员，可是许多区域并没有完成这一规则，因而才有这么多不满的声响呈现。不过跟着作业单位变革的推动，正在加快履行！关于教师待遇问题，你怎么看呢？
职称制度变革的相关方针
人力资源社会保证部教育部关于印发《关于深化中小学教师职称制度变革的辅导定见》的告诉人社部发〔2015〕79号人力资源社会保证部国家卫生计生委《关于进一步变革完善底层卫生专业技术人员职称评定作业的辅导定见》人社部发〔2015〕94号2017年1月9日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化职称制度变革的定见》（中办发〔2016〕77号）2017年人社部办公厅印发《关于在部分系列设置高级职称有关问题的告诉》2017年9月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制变革的定见》2018年1月31日，中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设变革的定见》2018年2月26日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于分类推动人才点评机制变革的辅导定见》中办发〔2018〕6号2019最新方针
2019年7月1日，人力资源社会保证部发布 《职称评定办理暂行规则》，人力资源和社会保证部令第 40 号， 自2019年9月1日起实施。
2019年6月17日，《人力资源社会保证部关于深化经济专业人员职称制度变革的辅导定见 》，人社部发（2019）53号
2019年2月1日，人力资源和社会保证部、工业和信息化部关于《深化工程技术人才职称制度变革辅导定见》人社部发（2019）16号
2019年9月5日，人力资源社会保证部 教育部关于《深化中等作业学校教师职称制度变革的辅导定见》人社部发〔2019〕89号